Sesión 3

La neurociencia educacional: la ciencia de la mente, el cerebro y la educación

Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo a

prende el cerebro; por tanto, tienen que llevarnos también a entender formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para acercarnos a este vasto campo de la neurociencia, y descubrir sus indudables conexiones con el mundo educativo, Ayuda a los maestros a entender por qué existen tantas maneras de que las cosas salgan mal debido a la complejidad del cerebro, e identifica las muchas vías que existen para maximizar el potencial de todos los estudiantes.  Los docentes tienen el poder de potenciar ciertos cambios en el cerebro de sus alumnos. Por ello, ampliar sus conocimientos respecto a la neuroeducación y contar con estrategias contrastadas para su uso en el aula, facilitará que tengan más éxito a la hora de estimular y enriquecer la mente de los jóvenes estudiantes.


Logros Obtenidos

  • Desarrollar habilidades lógicas y analíticas. 
  • Practicar las técnicas.
  • Mejoramiento de la memoria.

Conclusiones 

La neurociencia y la psicología van de la mano para así poder ponerlas en practica en la pedagogía, así mismo mejorar las técnicas de enseñanza como el Modelo de Herman.  






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